3月20日，由正保遠(yuǎn)程教育主辦、廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司承辦的“財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)工作年度成果分享會(huì)”順利落下帷幕。

本次分享會(huì)邀請(qǐng)了多位高等院校的校長(zhǎng)及會(huì)計(jì)教育專家，以網(wǎng)絡(luò)演講的方式，圍繞書證融通、專業(yè)群建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、數(shù)智化人才培養(yǎng)新思路等院校重點(diǎn)關(guān)注的問題進(jìn)行了分享與互動(dòng)交流，為各院校順利推廣財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書提供了有效支持，并進(jìn)一步助力了我國(guó)職業(yè)教育的深層次改革。

正保遠(yuǎn)程教育高級(jí)副總裁蔡理強(qiáng)為本次分享會(huì)致開幕詞。蔡理強(qiáng)總結(jié)了過去一年中，正保遠(yuǎn)程教育在證書申報(bào)、證書建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)等多方面在院校的支持和配合下取得的成果。

2020年1月正保遠(yuǎn)程教育入選第三批職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)，積極進(jìn)行證書建設(shè)，聯(lián)合院校、企業(yè)專家、行業(yè)學(xué)會(huì)，基于人才培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)和課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)了“互聯(lián)網(wǎng)+”新形態(tài)活頁式1+X教材-《財(cái)務(wù)共享服務(wù)實(shí)務(wù)（初級(jí)）》，成功入選“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。

同時(shí)，正保遠(yuǎn)程教育在2020年成功舉辦五場(chǎng)線上財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書師資培訓(xùn)，累計(jì)參與院校超過1000所，培訓(xùn)教師超過15000名，并通過遴選，由36所院校的64名資深教師建立“1+X證書種子師資庫(kù)”，進(jìn)行證書教材開發(fā)、資源建設(shè)、書證融合體系研究等相關(guān)工作。

據(jù)介紹，2020年，全國(guó)約4萬名學(xué)生通過正保遠(yuǎn)程教育“1+X證書”考試，獲得財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書，順利獲得實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)。

蔡理強(qiáng)表示，面對(duì)未來的人才需求，正保遠(yuǎn)程教育將繼續(xù)通過整合行業(yè)、院校、企業(yè)資源，不斷優(yōu)化三位一體的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)體系，推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新，為社會(huì)培養(yǎng)更多集會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)、現(xiàn)代數(shù)據(jù)分析與智能應(yīng)用等新技術(shù)綜合為一身的高復(fù)合型財(cái)會(huì)人才。

此外，江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院程淮中教授、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院院長(zhǎng)楊則文教授、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院商學(xué)院副院長(zhǎng)郭黎教授、臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)與金融學(xué)院院長(zhǎng)郭武燕教授、廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司研發(fā)部總經(jīng)理趙靜女士分別在本次分享會(huì)上做了精彩的主題演講。

江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)程淮中教授充分肯定了財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)工作所取得的成果，他表示1+X證書制度具有跨界性、靈活性、實(shí)踐性、分層性和開放性五大特點(diǎn)，院校要構(gòu)建“學(xué)做創(chuàng)”一體化實(shí)踐教學(xué)體系，將“學(xué)中做”、“做中學(xué)”向“做中創(chuàng)”延伸。

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院院長(zhǎng)楊則文教授分享了學(xué)院在重構(gòu)課程體系、調(diào)整課程內(nèi)容、升級(jí)教學(xué)條件三個(gè)層面的經(jīng)驗(yàn)和做法。他建議，院校推進(jìn)產(chǎn)教融合可以從建立產(chǎn)教融合平臺(tái)、形成校企利益共同體、實(shí)現(xiàn)多途徑校企合作、達(dá)到社會(huì)效益最大化四條路徑著手。

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院商學(xué)院副院長(zhǎng)郭黎教授強(qiáng)調(diào)，院校提高教育教學(xué)質(zhì)量必須考慮教育教學(xué)資源的配備，明確“三教”改革的目標(biāo)，將專業(yè)群課程體系建設(shè)作為專業(yè)群建設(shè)的關(guān)鍵。院校職業(yè)教育的內(nèi)容、方法、建設(shè)體系及資源配備等應(yīng)該和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展同步。

臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)與金融學(xué)院院長(zhǎng)郭武燕教授則針對(duì)1+X證書制度試點(diǎn)工作中如何促進(jìn)和落地師資隊(duì)伍建設(shè)和高質(zhì)量教學(xué)發(fā)展進(jìn)行了深入剖析，提出院校可通過設(shè)置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、配套相關(guān)激勵(lì)政策、將證書考核納入教師工作績(jī)效考核等多種方式來激勵(lì)師資參與實(shí)踐、課題研究。

廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司研發(fā)部總經(jīng)理趙靜女士詳細(xì)介紹財(cái)務(wù)共享服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)，分析財(cái)務(wù)工作方式將發(fā)生顛覆性改變，未來財(cái)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)是數(shù)智化管理人才，院校教育教學(xué)改革實(shí)踐中，要緊貼數(shù)智時(shí)代對(duì)財(cái)務(wù)人員復(fù)合型和創(chuàng)造力的需求，培養(yǎng)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的商業(yè)頭腦和數(shù)據(jù)思維。

趙靜指出，正保遠(yuǎn)程教育推出三位一體的財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書、政府財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)機(jī)器人（簡(jiǎn)稱RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人）職業(yè)技能等級(jí)證書、企業(yè)管理咨詢職業(yè)技能等級(jí)證書將保障數(shù)智化人才培養(yǎng)全面落實(shí)，給予院校教學(xué)改革創(chuàng)新無限可能。

最后，分享會(huì)還公布了包含“優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”、“最佳組織院校”、“杰出貢獻(xiàn)專家”、“創(chuàng)新示范院校”四項(xiàng)大獎(jiǎng)的2020年財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)獲獎(jiǎng)名單，對(duì)試點(diǎn)工作中表現(xiàn)優(yōu)異和貢獻(xiàn)巨大的合作院校和個(gè)人予以高度肯定和表彰。

“財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)工作年度成果分享會(huì)”是正保遠(yuǎn)程教育2020年度財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)工作的總結(jié)，也是對(duì)2021年的展望。

2021年，正保遠(yuǎn)程教育將不忘初心，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，攜手各大院校和企業(yè)共同從證書標(biāo)準(zhǔn)制定、試點(diǎn)院校申報(bào)、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、師資團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、考務(wù)制度建設(shè)和證書落地、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等多方面開展1+X證書制度的試點(diǎn)工作；并緊跟國(guó)家和時(shí)代步伐，專注職業(yè)教育服務(wù)，向社會(huì)和院校輸出高質(zhì)量的教學(xué)資源和服務(wù)，為進(jìn)一步深化國(guó)家職業(yè)教育改革輸出力量。