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正保遠程教育李衛(wèi)國:保持教學(xué)產(chǎn)品質(zhì)量 因材施教

來源:中央廣電總臺國際在線2023-09-217989

2023年是中國教育行業(yè)勠力奮進,教育教學(xué)秩序平穩(wěn)有序恢復(fù)的一年。在此背景下,教育行業(yè)迎來新一輪快速發(fā)展。為了進一步推動教育行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,促進教育界、產(chǎn)業(yè)界的合作交流,加速教育變革,如何有效整合教育資源,如何提高競爭力成為值得思考的問題。

近日,正保遠程教育資深高級副總裁李衛(wèi)國接受采訪時表示,正保遠程教育堅持以自我發(fā)展為核心,結(jié)合投資和并購,在已有行業(yè)領(lǐng)域深耕細作的同時,廣泛尋找業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)強強聯(lián)合,資源互補,為早日實現(xiàn)公司建立完善的“終身教育體系”和“完全教育體系”的發(fā)展戰(zhàn)略而不斷努力。

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李衛(wèi)國 正保遠程教育資深高級副總裁

構(gòu)建完善的“終身教育體系”和“完全教育體系”為發(fā)展戰(zhàn)略

正保遠程教育成立于2000年,自成立以來,一直專注于職業(yè)教育和服務(wù),以構(gòu)建完善的“終身教育體系”和“完全教育體系”為發(fā)展戰(zhàn)略。

公司目前已擁有20個品牌網(wǎng)站,開設(shè)300多個輔導(dǎo)類別,覆蓋會計、醫(yī)藥衛(wèi)生、建設(shè)工程、法律、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、中小學(xué)、自考、考研、體育等14個不同行業(yè),已經(jīng)在會計領(lǐng)域形成了“考試培訓(xùn)、繼續(xù)教育、實務(wù)操作、財稅咨詢、就業(yè)服務(wù)”為一體的完整終身教育體系。

現(xiàn)今,正保遠程教育堅持以自我發(fā)展為核心,結(jié)合投資和并購,在已有行業(yè)領(lǐng)域深耕細作的同時,廣泛尋找業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)強強聯(lián)合,資源互補,為早日實現(xiàn)公司建立完善的“終身教育體系”和“完全教育體系”的發(fā)展戰(zhàn)略而不斷努力。

“學(xué)員利益至上,一切為學(xué)員服務(wù)”

對于教育企業(yè)來講,提高行業(yè)競爭力的關(guān)鍵是保證優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。只有得到學(xué)員的認可,形成口碑,才能促進傳播,擴大品牌效應(yīng)。但提升教學(xué)效果不是一朝一夕就能完成的,是一個長期、復(fù)雜的過程,需要在教育產(chǎn)品的各個環(huán)節(jié)不斷投入與創(chuàng)新。例如:師資團隊建設(shè)、硬件設(shè)備支撐、課程質(zhì)量保障、技術(shù)手段革新、教學(xué)服務(wù)完善等,最終,完成提升教學(xué)效果的目標(biāo),給學(xué)員帶來更好的學(xué)習(xí)體驗。

正保一直踐行“學(xué)員利益至上,一切為學(xué)員服務(wù)”的宗旨,也始終在這幾個方面不斷努力。

首先,是師資隊伍建設(shè)。師資是教學(xué)產(chǎn)品的核心,任課教師必須具有相關(guān)資質(zhì),才能保證確保教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)、權(quán)威。正保20年來,一直以高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建師資隊伍,授課教師不僅有資質(zhì),還有深厚的學(xué)術(shù)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。以旗下正保會計網(wǎng)校為例,我們與數(shù)百位教師、專家簽訂了常年的獨家授課協(xié)議,其中,博士占比約40%。

其次,是硬件與技術(shù)支撐。硬件與技術(shù)是遠程教育的門檻,有了這些支撐,你的產(chǎn)品才能被很好的展現(xiàn)。我們在國內(nèi)最頂級IDC機房部署了數(shù)千臺設(shè)備,并打造了正保混合云,為學(xué)員提供T級優(yōu)質(zhì)帶寬,即使大量的學(xué)員同時進入正保自主研發(fā)的“東大正保遠程教育平臺”學(xué)習(xí),也會有流暢的看課及學(xué)習(xí)體驗。我們在北京擁有自建現(xiàn)代化演播中心,全國各地設(shè)有演播室,能滿足不同地區(qū)、不同課程的拍攝需求。同時,我們利用大數(shù)據(jù)技術(shù),結(jié)合每年近400萬學(xué)員的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),從用戶角度確保我們可以快速迭代教學(xué)內(nèi)容。

再次,是課程質(zhì)監(jiān)保障。有了質(zhì)監(jiān)保障,能規(guī)范產(chǎn)品生產(chǎn)流程,促進產(chǎn)品更加完善。無論是國家ISO9001認證,還是企業(yè)獨立的質(zhì)量監(jiān)督部門,制定完善的質(zhì)監(jiān)流程,都是必要一環(huán)。正保除了國家認證與內(nèi)部監(jiān)督,還設(shè)立了7*24小時的客戶服務(wù)體系和學(xué)員在線反饋渠道,接受學(xué)員監(jiān)督。

同時,面對社會需求增大,學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求日漸旺盛,正保積極運用新興技術(shù)完善教育解決方案,為學(xué)員提供多樣化的學(xué)習(xí)方式,以滿足他們的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)習(xí)慣與偏好。不僅運用新技術(shù)建立直播、AI學(xué)習(xí)、雙師等常見教育解決方案,還嘗試研發(fā)了多種新型課程。

最后,是完善教學(xué)服務(wù),增強線上教學(xué)的交互性、提高學(xué)員答疑響應(yīng)速度,提升學(xué)習(xí)效率。正保為學(xué)員提供專屬服務(wù)團隊,全程跟進學(xué)習(xí)進度,從入門摸底、定專屬備考計劃,班主任實時督學(xué)、人工高速答疑,再到線上全真模考、考前/中/后疏導(dǎo)與陪考,切實解決學(xué)員學(xué)習(xí)中的問題。

機遇與挑戰(zhàn)并存

目前,我國職業(yè)教育行業(yè)正處于快速發(fā)展階段。一方面,隨著國家“大力發(fā)展職業(yè)教育”口號的提出,各項鼓勵校企合作的政策落地,職業(yè)教育迎來了空前的發(fā)展期。另一方面,當(dāng)下的就業(yè)難度增加,職場提升的用戶需求大幅增加,進一步提高了職業(yè)教育的滲透率,并呈現(xiàn)出向新職業(yè)、新工種方向發(fā)展的趨勢,對于一直以遠程職業(yè)教育為核心的正保遠程教育來說,這些都是很好的發(fā)展機遇。

而機遇必然伴隨著挑戰(zhàn),一方面,職業(yè)教育賽道的快速發(fā)展,引來了更多企業(yè)入局,打亂了原有發(fā)展節(jié)奏,使行業(yè)內(nèi)競爭更加激烈了;另一方面,就業(yè)矛盾突出,對職業(yè)培訓(xùn)的供給能力,培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實效性有了更高要求。但是,正保遠程教育一直在積極應(yīng)對這種挑戰(zhàn)。一方面,我們以正保網(wǎng)中網(wǎng)為核心,積極開展校企合作,搭建職業(yè)教育高層次人才培養(yǎng)體系,推出正保學(xué)院、正保定制班,新學(xué)徒制,X證書等一系列產(chǎn)教融合教育產(chǎn)品;另一方面,我們始終以良好的輔導(dǎo)效果為導(dǎo)向,努力提升自身的核心競爭力,并針對不同人群,推出客單價覆蓋較廣的優(yōu)質(zhì)課程。

此外,正保也在積極推動公司內(nèi)部變革,吸收新的經(jīng)營思路和模式,與時俱進地調(diào)整業(yè)務(wù)方向,比如今年,我們就適時的推出了“正保教育挺進校園”行動計劃,拓展校園B端項目,大力發(fā)展國際、金融、考研、公考等業(yè)務(wù)。

保持教學(xué)產(chǎn)品質(zhì)量 因材施教

面對未來,企業(yè)想要持續(xù)、健康發(fā)展,必須回歸教育本位,以內(nèi)容質(zhì)量為核心。從學(xué)員需求出發(fā),在保持教學(xué)產(chǎn)品質(zhì)量的同時,實現(xiàn)因材施教。而創(chuàng)新,我認為更多的是思想上的解放,需要打破固有模式,保持對新鮮事物的好奇心,積極學(xué)習(xí)與運用互聯(lián)網(wǎng)先進技術(shù),從小事和細節(jié)上去改變,使教育產(chǎn)品的創(chuàng)新、更新迭代更加符合時代潮流。

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